O Paraná registrou uma melhora expressiva nos indicadores do ensino médio da rede pública entre 2022 e 2025, segundo dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação.
De acordo com o levantamento, a taxa de abandono escolar no estado caiu de 4,2% para 0,3% no período. A reprovação também apresentou redução significativa, passando de 7,5% para 1,4%. Já a distorção idade-série — indicador que mede o atraso dos estudantes em relação à série adequada — recuou de 16% para 9,1%.
Os números indicam uma melhora consistente na permanência dos estudantes na escola e no fluxo escolar da rede pública estadual, refletindo avanços na trajetória educacional dos jovens paranaenses.
Em nível nacional, a tendência também é de melhora. Entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público caiu 62% no país, enquanto o abandono escolar recuou 61%. No mesmo período, a distorção idade-série teve redução de 28% e a taxa de aprovação cresceu 11%.
Segundo o Ministério da Educação, os resultados estão associados a políticas públicas implementadas nos últimos anos, como programas de recomposição da aprendizagem, ampliação do ensino em tempo integral e iniciativas de conectividade nas escolas públicas.
Outro destaque é o programa Pé-de-Meia, criado em 2024, que tem como objetivo incentivar a permanência dos estudantes no ensino médio por meio de apoio financeiro. No Paraná, mais de 259 mil estudantes já foram beneficiados desde o início da iniciativa.
Os dados também apontam avanço na participação dos estudantes da rede pública no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), com aumento de 46% no número de inscritos entre concluintes de escolas públicas no período analisado.
Além disso, levantamento da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua Educação 2025), do IBGE, reforça a tendência de melhoria. A taxa de frequência escolar líquida entre jovens passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior índice desde 2016.
No mesmo período, a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio caiu de 23,2% para 19,4%, o que representa uma redução significativa da evasão escolar nessa faixa etária.
Especialistas e gestores educacionais apontam que a combinação de políticas de permanência, melhoria da infraestrutura escolar e programas de incentivo financeiro tem sido decisiva para os resultados observados nos últimos anos.
Com informação da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República
